Kategorie: Symposium
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Digital gestütztes Lernen im Physikunterricht mir Smartphone und Tablet Pc
Sebastian Becker | Technische Universität Kaiserslautern, Didaktik der Physik Vita des Referenten Sebastian Becker erlangte im Sommer 2010 die Befähigung für das Lehramt an Gymnasien von Lehrkräften mit einer pädagogischen Zusatzausbildung. Darauf erfolgte die Einstellung in den Schuldienst am Veldenz Gymnasium Lauterecken. Herrn Becker erlangte u.a. die Qualifikationen als Berater für Unterrichtsentwicklung in der Mathematik…
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Interaktive Lernmedien aus der chemiedidaktischen curricularen Entwicklungsforschung
Prof‘in. Dr. Claudia Bohrmann-Linde und Dr. Diana Zeller | Bergische Universität Wuppertal, Didaktik der Chemie Vitae der Referentinnen Prof.*in Dr. Claudia Bohrmann-Linde promovierte nach dem Studium der Fächer Chemie und Englisch für das Lehramt der Sekundarstufe II an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und dem Referendariat am Studienseminar Krefeld im Jahr 2003 in der Chemiedidaktik an der Universität…
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10. Juni 2022 / Symposium 07 Digitalisierung und Musik: Musik– Digitalisierung–Bildung
Zeit: Freitag, 10. Juni 2022, 9:00 bis 17:00 Uhr. Die vom Forum für Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung und der Fachgruppe Musikpädagogik gemeinsam organisierte Fachtagung beschäftigt sich mit Fragen zu musikbezogenen Lehr- und Lernprozessen in digitalen Kontexten, z.B.: Wie können digitale Medien fachliches Lernen unterstützen? Welche Rolle spielen dafür die alltägliche Mediennutzung und die…
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Teilkompetenzen und Prozesserfordernisse beim Lesen im Digitalen Medium
#Symposium 03 – Digitalisierung und Sprache : Language teaching goes digital Prof. Dr. Johannes Naumann | Bergische Universität Wuppertal, School of Education Johannes Naumann war von 2007 bis zum Jahr 2014 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in der Arbeitseinheit Bildungsqualität und Evaluation in Frankfurt am Main. Von 2011 bis 2012 übte er…
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Potenziale digitaler Medien für die sprachdidaktische Wortschatzarbeit
#Symposium 03 – Digitalisierung und Sprache : Language teaching goes digital Dr. Gunhild Berg | Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital Dr. Gunhild Berg leitet seit 2017 das Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital an der Universität Halle-Wittenberg, das aus dem Fach Deutsch heraus eine digitale Didaktik entwickelt und erprobt. Zuvor lehrte und arbeitete sie nach…
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Developing Study Skills and New Media Competencies in the Technology-Enhanced EFL Classroom
#Symposium 03 – Digitalisierung und Sprache : Language teaching goes digital Prof. Dr. Euline Cutrim Schmid | Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Didaktik des Englischen Euline Cutrim Schmid is a full professor of Applied Linguistics and TEFL at the University of Education Schwäbisch Gmünd. She has a PhD in Linguistics and an M.A. in Language Teaching…
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31.01.2020 / Digitalisierung und Naturwissenschaften / Forschung, Lehre, Praxis
Digitalisierung und Naturwissenschaften / Forschung, Lehre, Praxis Ort: Gästehaus der Bergischen Universität Wuppertal, Rainer-Gruenter-Str.3, 42119 Wuppertal Zeit: Freitag, der 31. Januar 2020, 9:00 – 17:00 Das Symposium ist eine vom Forum für Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung der Bergischen Universität Wuppertal organisierte Fachtagung, die am 31. Januar 2020 an der Universität stattfindet. Innerhalb der Naturwissenschaften verändern…
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Wie wird der Kunstunterricht zu einem Kernfach moderner Gesellschaften?
Nach Einschätzungen der OECD und der Europäischen Kommission, die im Rahmen der PISA Studie mit weitreichenden Folgen für die Bildungspraxis der Länder getroffen wurden, besitzt Kunst nicht den gleichen Stellenwert für die erfolgreiche Partizipation des Menschen in modernen Gesellschaften wie die Kerndisziplinen Mathematik, Sprachen und Naturwissenschaften. Die Anforderungen an die Allgemeinbildung kommender Generationen werden heute von den Kräften der…
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Plenumsdiskussion
Plenumsdiskussion auf dem 2. Symposium: INFORMATISCHES LERNEN ZUM VERSTEHEN DER DIGITALEN MEDIENWELT (Moderation Marcus Richter) Diskussion um die gesellschaftspolitischen Herausforderungen sowie Strategien der Umsetzung im Rahmen der Realisierung einer Informatischen Bildung Teilnehmer*innen
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Begrüßung von Prof. Dr. Axel Buether auf dem 2. Symposium
Begrüßung von Prof. Dr. Axel Buetherim Rahmen des 2.Symposiums Informatisches Lernen zum Verstehen der digitalen Medienweltan der Bergischen Universität Wuppertal 1. Februar 2019