von Thomas Heiland, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Augsburg im Projekt Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) der Qualitätsoffensive Lehrerbildung sowie Projektmitarbeiter im Kompetenzbereich Bildungsmedien. Die Herausforderungen, die mit dem pädagogisch und didaktisch reflektierten Einsatz digitaler (Bildungs-) Medien verbunden sind, präsentieren sich vielfältig: Einerseits sind sie Hilfsmittel für die Unterrichtsgestaltung, andererseits vermitteln sie Wissen…

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