Schlagwort: Didaktik
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08.11. – 11.11.2021 | Symposium#06 | Zukünftige Lernräume in einer digitalen Gesellschaft? – grün – digital – kreativ
3 Themenschwerpunkte / 3 Online-Termine Zukünftige Lernräume in einer digitalen Gesellschaft? Die Überschrift endet bewusst mit einem Fragezeichen, weil niemand seriöse Antworten zu diesem Thema geben kann. Ungeachtet dessen bewegt die Thematik viele in der Lernlandschaft arbeitende Personen. Der Lernort Schule hat durch die digitale Transformation der Gesellschaft einen nicht unerheblichen Wandel erfahren. Lernprozesse sind…
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Tipp: Digitale Bildungstagung der Wuppertaler Junior Uni.
Bildungstagung am 10. Juni 2021Interaktives, praxisnahes Experimentieren und Lernen – und das digital? Die Corona-Pandemie hat unsere Bildungslandschaft grundlegend verändert. Welche Chancen, aber auch welche Herausforderungen und Grenzen diese Entwicklung mit sich bringt und wie interaktives Lernen und Experimentieren im virtuellen Raum dennoch gelingen kann, können Sie bei dieser virtuellen Bildungstagung am 10. Juni 2021 praxisnah erleben…
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Beitrag: Westdeutsche Zeitung | „Manche Dinge funktionieren derzeit noch besser analog“
Die Westdeutsche Zeitung (WZ) hat am 17. Dezember 2020 mit Prof. Dr. Axel Buether über Digitalisierung und Bildung gesprochen und über die Ding die es braucht, um Bildungseinrichtungen im Prozess der Digitalisierung zu unterstützen. Der Artikel steht auf der Website der Westdeutschen Zeitung zum Abruf:
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Beitrag: WDR5 | Schul-Digitalisierung „braucht ganzheitliche Strategie“
Prof. Dr. Axel Buether war am 11. Dezember 2020 im Morgenecho (WDR 5) zum Thema „Schul-Digitalisierung braucht ganzheitliche Strategie“ zu hören. Er hat dort unter anderem die Fragen „Hat die Pandemie die Digitalisierung im Bildungssektor beschleunigt?“, „Woher kommen Hard- und Software für Schülerinnen und Schüler?“ und „Wer sorgt für die notwendigen Fortbildungen der Lehrerinnen und…
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27.01. – 05.02.2021 | Symposium#5 | POTENZIALE UND RISIKEN EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG
27.01. – 05.02.2021Online-Symposium#05 POTENZIALE UND RISIKEN EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG 6+1 Themenbereiche / 7 Online-Termine 6 Themenabende je 60 Minuten mit jeweils 2 namenhaften Referenten aus Forschung, Theorie und Praxis, die gegenteilige Positionen zum Thema einnahmen, anschließend gab es Gelegenheit zur Diskussion. Am 5. Februar war Zeit für eine abschließende Podiumsdiskussion, an der sich…
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Studie | Don’t Ditch the Laptop Just Yet
Im Jahr 2014 konnten Müller und Oppenheimer wissenschaftlich nachweisen, dass ein handschriftliches Verfassen von Mitschriften – gegenüber dem Verfassen von Mitschriften am Computer – einen Vorteil beim Wissenserwerb bedeutet. Diese Erkenntnisse prägen seither das Bild über Qualitäten der handschriftlichen und der elektronischen Mitschrift und werden etwa von Harald Lesch medienwirksam verbreitet. So zum Bespiel in…
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uni@home | Umfrage Forum: Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung
Die Umfrage ist mittlerweile beendet worden. Vielen Dank für Ihr Interesse.
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18.06.2020 / Webinar / Toolbox der Lehrerbildung
Webinar / Toolbox der Lehrerbildung Eine Plattform für das Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter. Die Technische Universität München bietet am 18.06. 2020 das Webinar „Toolbox der Lehrerbildung“ an. Was ist die Toolbox Lehrerbildung? Die Lernplattform steht für multimediale, interaktive und hochwertig aufbereitete OER- Materialien für die (MINT-)Lehrerbildung. Sie unterstützt DozentInnen in der Aus- und Fortbildung…
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10. Juni 2022 / Symposium 07 Digitalisierung und Musik: Musik– Digitalisierung–Bildung
Zeit: Freitag, 10. Juni 2022, 9:00 bis 17:00 Uhr. Die vom Forum für Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung und der Fachgruppe Musikpädagogik gemeinsam organisierte Fachtagung beschäftigt sich mit Fragen zu musikbezogenen Lehr- und Lernprozessen in digitalen Kontexten, z.B.: Wie können digitale Medien fachliches Lernen unterstützen? Welche Rolle spielen dafür die alltägliche Mediennutzung und die…
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Sprachlernapp – „Alpacas Amigos“
von Christina Vennegerts (Studierende an der Bergischen Universität Wuppertal in den Teilstudiengängen Mediendesign/Designtechnik und Farbtechnik/Raumgestaltung/Oberflächentechnik) Alpacas Amigos In Alpacas Amigos geht es um zwei Dinge: Die Rettung des eigenen, besten Alpakafreundes vor bösen Alpaka-nappern und das Erlernen von „Falschen Freunden“-Vokabeln in Kontexten, die in Erinnerung bleiben. In dem Spiel steuern Spieler*Innen ein Alpaka durch eine dörfische, peruanische…