Schlagwort: Mediendidaktik
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Bildung in der digitalen Welt: Kerstin Groth – Clickbaiting – Eine praktische Unterrichtseinheit in Klasse 5
von Kerstin Groth, Gesamtschule Else-Lasker-Schüler Es handelt sich bei der Einreichung um eine gehaltene und daher ausprobierte und erfolgreiche Unterrichtsstunde. Viele Einheiten der Stunde würden sich mit Tablets noch digitalisieren lassen, da unsere Schule aber nicht im Alltag über solche Möglichkeiten verfügt, wurden sie händisch und analog übernommen. Ziel des Projektes: Medienkritik/-schulung → Die Schülerinnen und…
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Bildung in der digitalen Welt: Gabriel Imthurn – Lernumgebung Musik | Singen
von Gabriel Imthurn und Team, PH FHNW 1. Ziel: Durch die Lernumgebungsplattform soll ein OER-Lehrmittel geschaffen werden, das für ein breites Publikum zugänglich ist. Vielfältige Sozialformen und individualisiertes Lernen stehen im Zentrum der kompetenzorientierten und aufbauenden Aufgabensets (Wilhelm, M., Luthiger, H., & Wespi, C. (2014). Prozessmodell zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabensets. Luzern: Pädagogische Hochschule Luzern.) 2. Erreichte…
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Bildung in der digitalen Welt: Gewinnerin der Preiskategorie C | Jaqueline Fuhrmann – Veranstaltungsreihe My e-World
von Jaqueline Fuhrmann, Erich-Gutenberg-Berufskolleg Köln Der bereits seit Jahren initiierte technologische Wandel nimmt an Tempo zu und insbesondere Berufskollegs müssen sich dieser Herausforderung stellen. Gemeinsam zu kooperieren und auf den Grundstein einer erfolgreichen Zusammenarbeit mit gemeinsamen Zielen aufzubauen und dabei offen für neue Projekte, wie z.B. my eWorld zu sein -So versuchen wir seit einigen Jahren…
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Bildung in der digitalen Welt: Sönke Zankel – SuS produzieren Videos und gestalten damit die (digitale) Welt
von Dr. Sönke Zankel, Ludwig-Meyn-Gymnasium Ziele des Projekts Mit den Vorhaben werden einerseits Ziele verfolgt, die auf den Kompetenzerwerb der Schüler/innen zielen, andererseits geht es darum, einen Impuls in der Heimatstadt der Schüler/innen zu setzen und damit die lokale Medienlandschaft zu bereichern. Zugleich ist hiermit verbunden, dass wir mit dem Medienformat auch Uetersener, ehemalige Uetersener…
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Bildung in der digitalen Welt: Andreas Hofer – Quizmania
von Andreas Hofer, HLW/BFW Mureck Projekt-Zeitraum 2013 – 2018: Einsatz des digitalen Tools Quirlet für den Unterricht in vielen verschiedenen pädagogischen Szenarien. Theoretischer Rahmen Da ich schon seit gut 15 Jahren mit digitalen Medien arbeite, habe ich die Erfahrung gemacht, dass Schüler/innen aufgrund unterschiedlicher Probleme und Hürden (Anmeldung, Installation der Software, Gewöhnung, Option nicht digital zu lernen,…
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Bildung in der digitalen Welt: Julia Weißenböck – Speak OUT – der Speaking Vlog im Englischunterricht
von Julia Weißenböck, Bundesgymnasium Zaunergasse in Salzburg SPEAK OUT BGZ –Ein Speaking Blog auf A2 Niveau zur Förderung der Sprech-und digitalen Kompetenz Ablauf im Detail Im Englischunterricht erhalten die SchülerInnen ihre Speaking Homework. Die Themen der einzelnen Aufgaben sind stark mit den im Unterricht behandelten Themen verknüpft, z.B. „My Neighbourhood“, „My Craziest Experience“, „Are you superstitious?“ oder „What’s cooking?“. Die SchülerInnen erhalten…
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Bildung in der digitalen Welt: Gewinner der Preiskategorie B | Hauke Pölert – Multimediales Lernen im Geschichtsunterricht
von Hauke Pölert, Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen Im folgenden Video möchte ich Ihnen einen umfassenden Einblick in die Veränderung des Geschichtsunterrichts und die zugrunde liegenden fach- und mediendidaktischen Gedanken geben. In der Powerpoint-Präsentation und dem Video, das Sie separat erhalten, zeige ich exemplarisch die Veränderung meines Geschichtsunterrichts auf Basis des SAMR-Modells und entlang der Phasen von Geschichtsunterricht…
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Bildung in der digitalen Welt: Ulf Jesper – Latein lernen in Online-Kursen
von Ulf Jesper, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein Immer wieder stellt sich an Schulen besonders bei kleineren Fächern die Frage, wie es gelingen kann, ausreichend viele Schülerinnen und Schüler zu einem Kurs zu versammeln. In Schleswig-Holstein stellt sich diese Frage regelmäßig im Wahlpflichtbereich am Gymnasium: Hier melden sich nicht selten zu wenige Schülerinnen und Schüler…
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Zum Nutzen digitaler Technologien für Umwelt und Gesellschaft – Zwischen Fortschritt und Verantwortung
Was meint der Begriff Bild im Digitalen? Wann entstehen Bild, Bildhaftes, Betrachter und Körperhaftes? Welche Formen der Interaktion im Sinne einer alternativen ganzheitlichen Medienerfahrungen können eine Bildaneignung als spannendes ästhetisches Phänomen erfahren lassen? Vortrag auf dem 6. Internationalen Symposium zur Architekturvermittlung | Bundeskongress der Kunstpädagogik an der Bauhaus Universität Weimar Statement Vortrag: 1. These: Die…
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Digitalisierung und Sprache / Language teaching goes digital
Digitalisierung und Sprache / Language teaching goes digital Ort: Gesamtschule Uellendahl-Katernberg,Kruppstraße 145, 42113 Wuppertal Zeit: Freitag, der 22. November 2019, 9:00 – 17:00 Das Forum „Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung“, das auf Anregung des Gemeinsamen Studienausschusses (GSA) 2018 ins Leben gerufen wurde, richtete am 22. November zum dritten Mal ein Symposium zum Thema Digitalisierung aus.…